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二年级小学生这样学《晓出净慈寺送林子方》,知识掌握更扎实!

二年级小学生这样学《晓出净慈寺送林子方》,知识掌握更扎实!
2020年04月28日 23:15 新浪网 作者 春娇酒半薄摆

  《晓出净慈寺送林子方》这首诗,写的是夏日晴好天气时西湖的景色,表现了西湖接天莲叶、映日荷花的奇丽美景,表达了诗人对六月的西湖优美风光的喜爱,以及对大自然的赞美之情,同时也表达了诗人对友人的不舍之情。

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  知诗人

  读诗我们先要了解诗人,诗人杨万里,孩子们并不陌生,我们读过他的《小池》。杨万里,字廷秀,是南宋著名著名的文学家,爱国诗人,他的诗语言清新自然,题材多描写自然景物,一生作诗有2万多首,是一位高产的诗人,我们读的本首诗可以称得上是他的代表作之一。

  了解创作背景

  除了了解诗人,我们还要知道诗的创作背景。这首诗作于林子方举进士后,曾担任直阁秘书,杨万里是他的上级兼好友,此时林子方准备远赴福州任职,杨万里清晨从杭州西湖附近的净慈寺前来送别,经过西湖边的时候写下了这首诗,意在野西湖的美景,委婉的劝诫林子方留下,不要去福州。

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  解诗题

  这首诗的题目,晓指早晨,净慈寺,是一座寺院的名字,林子方是作者杨万里的好朋友。试题的意思是诗人早晨从净慈寺出来,送别朋友林子方。

  识写生字

  这首诗中有5个我们要认读的二类字。除了加一加的方法,我们还可以运用对比熟字进行识记。晓和烧、竟和竞、映和英。

  4个一类字是我们要准确书写的,分别是湖、莲、穷、荷,在书写湖这个生字时,要注意它是一个左中右结构的生字,中间的古,第2笔是竖,不要写成撇,古字要写得瘦长,月字要写得稍窄。

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  读懂诗意

  初读古诗,我们可以大概了解这首诗,写的是夏日晴好天气是西湖的景色。

  第1句话,毕竟西湖六月中,风光不与四时同,毕竟的意思是到底。四时,本来指的是春夏秋冬四季,在这首诗中指的是六月以外的时候。

  第1句话的诗意是:六月的西湖风光,到底与其他时节的不一样。

  第2句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”中,接天是与天相接,无穷指无边无际,我们能够感受到荷叶随着湖面伸展到尽头与蓝天融合在一起,一片无穷的碧色,非常的壮美,开阔。而映日指的是与太阳相映衬,别样是不一样,特别。

  这句话的意思是:荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿,荷花盛开在阳光的映衬下,显得格外娇艳。

  在这一句话中,碧和红让我们感受到了强烈的色彩对比,大红大绿,色彩绝艳。

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  悟诗情

  整首诗,第1句议论,第2句写景,写出了西湖六月湖面上的景色明丽,让我们感受到了作者对西湖风光的赞美与喜爱之情。同时这首诗虽然是写荷花,但是语言非常有气势,给我们营造了壮美阔大的境界。

  拓展阅读

  这首诗学完之后,可以再读一背苏轼的《饮湖上初晴后雨》和王昌龄的《采莲曲》。

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